La danse et les troubles neurocognitifs : favoriser l’inclusion sociale et défier la stigmatisation

Description du webinaire : La dance n’est peut-être pas la première chose à laquelle on pense lorsqu’on s’occupe d’une personne atteinte d’un trouble neurocognitif, mais l’opportunité de danser offre beaucoup tant à la personne aidée qu’à la personne aidante. Ce webinaire explorera comment la danse peut favoriser l’inclusion sociale des personnes atteintes d’un trouble neurocognitif, lutter contre la stigmatisation associée à ce trouble et favoriser la création de communautés adaptées aux personnes atteintes de troubles neurocognitifs. Joignez-vous à nous pour :

• Découvrir les bienfaits physiques de la danse;

• Explorer les moyens par lesquels la danse peut être accessible pour les personnes atteintes de troubles neurocognitifs et leurs personnes aidantes;

• Participer à une brève démonstration des opportunités de danse accessible.

Notre conférencière : Ashleigh Powell est enseignante dans le programme de ballet professionnel à l’École nationale de ballet du Canada (ENB). En tant que responsable des programmes communautaires de danse, Ashleigh collabore avec des partenaires des secteurs de l’éducation, de la programmation communautaire et du sport pour faire profiter tous les Canadiens des bienfaits de la danse. Diplômée avec distinction du programme de formation pour les professeurs de l’École nationale de ballet du Canada, elle a reçu les prix Carole Chadwick et Betty Oliphant en enseignement. Ayant travaillé considérablement comme chorégraphe au théâtre, Ashleigh détient aussi un diplôme d’histoire et de sociologie de l’Université de Toronto.

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